Brittany Cines
Angela Harvey
Petya Lozanova
Este museo virtual se ve para descubrir
las brechas que existen entre los padres hispánicos tradicionales y sus hijos americanizados. Los valores que defienden estos dos grupos causan tensión entre ellos. La ola de inmigración que fue dominada
por los inmigrantes Latinos, es la más grande en la historia estadounidense. Cerca de 40
millones de inmigrantes han llegado a
los Estados Unidos desde 1965, y la mitad de ellos eran de países que hablan
español. Por eso, los hispanos son la minoría más grande en los Estados Unidos,
así como los inmigrantes más jóvenes. (Pew
Hispanic Center)
Los padres latinoamericanos tratan de mantener vínculos fuertes con
su país de origen cuando vienen a
los Estados Unidos. De esta manera,
ellos tratan de criar a sus hijos en
modo que ellos van a tener el
orgullo por el país del origen
de su familia. Casi 60% de los padres hispanos en los Estados Unidos exhortan
a sus familias para hablar
en español, en lugar de en inglés,
para mantener esta conexión entrañable. (Pew Hispanic Center) Por el contrario, la experiencia que estos niños hispanos tienen con sus pares estadounidenses, causa la adopción de la
cultura y los valores estadounidenses.
Los vínculos (ties)
generacionales a los EEUU:
· La primera generación: la persona que nació en el otro país que ha inmigrado a los EEUU
· La segunda generación: los hijos de inmigrantes que nació en los EEUU
· La tercera
generación y más: los nietos, o más, de la primera generación, que
nacieron en los EEUU
La mayoría de los padres en todas generaciones crían a sus hijos para tener el orgullo por el país y entender la cultura de su familia.
(Pew
Hispanic Center)
El modo de identificarse para los latinos entre 16 a 25 años in los EEUU:
52 por ciento se identifica por el país de su
familia primero
20 por ciento usa los términos “hispano” o “latino” primero
24 por ciento usa el término “americano” primero
20 por ciento usa los términos “hispano” o “latino” primero
24 por ciento usa el término “americano” primero
(Pew
Hispanic Center)
El lenguaje
Casi 60 porcentajes de los padres hispanos quieren que su familia hable en español para mantener la conexión con su cultura, y para comunicar con todas generaciones.
El uso del lenguaje cambio dramáticamente entre las generaciones.
De los latinos a las edades de 16 a 25:
41 por ciento usa inglés e español
36 por ciento usa el inglés dominante
23 por ciento usa el español dominante
Casi 60 porcentajes de los padres hispanos quieren que su familia hable en español para mantener la conexión con su cultura, y para comunicar con todas generaciones.
El uso del lenguaje cambio dramáticamente entre las generaciones.
De los latinos a las edades de 16 a 25:
41 por ciento usa inglés e español
36 por ciento usa el inglés dominante
23 por ciento usa el español dominante
Las carreras
Los jóvenes latinos de la primera generación son más propensos a trabajar en los empleados que tienen menos cualificados de los que nacieron en los EEUU
52 por ciento de la primera generación están trabajadores en la preparación y servicio de alimentos, construcción, jardinería, limpieza, y las ocupaciones de producción.
En comparación con el 27 por ciento de los jóvenes de los EEUU
Los jóvenes latinos de la primera generación son más propensos a trabajar en los empleados que tienen menos cualificados de los que nacieron en los EEUU
52 por ciento de la primera generación están trabajadores en la preparación y servicio de alimentos, construcción, jardinería, limpieza, y las ocupaciones de producción.
En comparación con el 27 por ciento de los jóvenes de los EEUU
(Pew
Hispanic Center)
El porcentaje de jóvenes latinos que viven en la pobreza:
29 por ciento de la primera generación
19 por ciento de la segunda generación
21 por ciento de la tercera y generaciones más altas
El porcentaje de jóvenes latinos que viven en la pobreza:
29 por ciento de la primera generación
19 por ciento de la segunda generación
21 por ciento de la tercera y generaciones más altas
(Pew
Hispanic Center)
Bibliografía
- Pew Hispanic Center. “Between Two Worlds: How Young Latinos Come of Age in America,” Washington, D.C. (December 11, 2009). http://www.pewhispanic.org/2009/12/11/between-two-worlds-how-young-latinos-come-of-age-in-america/.
Cisneros, Sandra. Caramelo or Puro Cuento. New York. Knop, 2002: 359-360.



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